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稳定与繁荣：走向21世纪的香港经济

类型：图书

资源数量：1

稳定与繁荣：走向21世纪的香港经济

稳固自己的人际关系

类型：图书

资源数量：1

稳固自己的人际关系

问道名师——王爱娣名师工作室的教学实践与研究

类型：图书

资源数量：1

名师教之有道。教之道以德为先。真正的名师是有品格、有精神、有灵魂的名师。名师研之有道。研之道以勤为重。名师勤于思考，勤于探索，勤于钻研，勤于笔耕。名师引之有道。引之道以人为本。名师引道，意在引领。名师引道，道在促进。问道名师，就是要追问其教之道、研之道、引之道；问道名师，就是要问道以德为先、以勤为重、以人为本的教育教学思想。

问道名师——王国元名师工作室的教学实践与研究

类型：图书

资源数量：1

问道名师，我们问什么？名师教之有道。教之道以德为先。真正的名师是有品格、有精神、有灵魂的名师。名师研之有道。研之道以勤为重。名师勤于思考，勤于探索，勤于钻研，勤于笔耕。名师引之有道。引之道以人为本。名师引道，意在引领。名师引道，道在促进。问道名师，就是要追问其教之道、研之道、引之道；问道名师，就是要问道以德为先、以勤为重、以人为本的教育教学思想。

问道名师——吴建洪名师工作室的教学实践与研究

类型：图书

资源数量：1

问道名师——郑伟大名师工作室的教学实践与研究

类型：图书

资源数量：1

教学与研究是名师成长的“双翼”。“教”而不“研”则虚浮，“研”而不“教”则浅薄。余姚名师勤于思考，勤于探索，勤于钻研，勤于笔耕，《问道名师：郑伟大名师工作室的教学实践与研究》将教育教学中出现的问题，及时敏锐地转化为科研课题，通过教育科学研究，实现对教育问题及其规律的开拓性认识和探索。从而不断提高教育教学质量。一次次磨书，研的是理论、理念，积淀的是反思、智慧；一次次磨课，研的是课程、学生，丰富的是心智、高效；一次次磨文，研的是实践与研究的相融，张扬的是团队智慧与个人磨砺的结晶。

问道名师——周仁康名师工作室的教学实践与研究

类型：图书

资源数量：1

教学与研究是名师成长的“双翼”。“教”而不“研”则虚浮，“研”而不“教”则浅薄。余姚名师周仁康勤于思考，勤于探索，勤于钻研，勤于笔耕，《问道名师：周仁康名师工作室的教学实践与研究》将教育教学中出现的问题，及时敏锐地转化为科研课题，通过教育科学研究，实现对教育问题及其规律的开拓性认识和探索。从而不断提高教育教学质量。一次次磨书，研的是理论、理念，积淀的是反思、智慧；一次次磨课，研的是课程、学生，丰富的是心智、高效；一次次磨文，研的是实践与研究的相融，张扬的是团队智慧与个人磨砺的结晶。